Monographie, Sammelwerk oder Erstveröffentlichung
Pädagogische Teildisziplin: Berufs- und Wirtschaftspädagogik
Pädagogische Teildisziplin: Hochschulforschung und Hochschuldidaktik
Das Jahrbuch für Berufs- und Wirtschaftspädagogik gibt einen Überblick über den aktuellen Stand der einschlägigen Forschung. Mit diesem Zuschnitt wird dem breiten thematischen und methodologischen Spektrum der Forschung und Theoriebildung in der Berufs- und Wirtschaftspädagogik Rechnung getragen. (DIPF/Verlag)

Monographie, Sammelwerk oder Erstveröffentlichung
Pädagogische Teildisziplin: Berufs- und Wirtschaftspädagogik
Pädagogische Teildisziplin: Hochschulforschung und Hochschuldidaktik
Das Jahrbuch für Berufs- und Wirtschaftspädagogik gibt einen Überblick über den aktuellen Stand der einschlägigen Forschung. Mit diesem Zuschnitt wird dem breiten thematischen und methodologischen Spektrum der Forschung und Theoriebildung in der Berufs- und Wirtschaftspädagogik Rechnung getragen. (DIPF/Verlag)

Ganztägige Bildungs- und Betreuungsangebote für Kinder im Grundschulalter stärken die Kinder und helfen den Eltern. Deshalb soll bis 2025 ein Rechtsanspruch auf Ganztagsbetreuung für Grundschulkinder geschaffen werden. Um die konkrete Umsetzung ging es am 25. September bei einem gemeinsamen Treffen von Akteuren aus Bund, Ländern und Kommunen.

Auf Einladung des Bundesgesundheitsministers haben sich 18 Sozial- und Wohlfahrtsverbände zum Austausch über einen allgemeinen Pflichtdienst getroffen. Der Deutsche Caritasverband fordert stattdessen eine bessere Ausstattung der bestehenden Freiwilligendienste. Auch die AWO lehnt ein soziales Pflichtjahr grundsätzlich ab, begrüßt aber die politische Debatte zum Thema Engagement.

„Ja zur Ausbildung“ – die neue Kampagne zur Berufsausbildung in Baden-Württemberg richtet sich an Eltern, da diese eine Schlüsselrolle bei der Berufswahl ihrer Kinder haben, jedoch häufig keine Experten zum Thema sind. Ziel der Kampagne des baden-württembergischen Wirtschaftsministeriums und der Industrie- und Handelskammern ist es, Chancen und Vorteile einer Berufsausbildung aufzuzeigen.

Die Deutsche Bischofskonferenz (DBK) hat am 25.09.2018 die Ergebnisse der Studie über sexuellen Missbrauch in der katholischen Kirche der Öffentlichkeit vorgestellt. Der BDKJ fordert als Dachverband der katholischen Jugendverbände einen neuen Umgang mit Sexualität in der Kirche und eine strukturelle Absicherung der bestehenden Präventionsarbeit.

Monographie, Sammelwerk oder Erstveröffentlichung
Pädagogische Teildisziplin: Behindertenpädagogik
Im Rahmen des Projekts Blick zurück nach vorn werden führende WissenschaftlerInnen aus dem Bereich Integrationspädagogik zu ihren persönlichen Erfahrungen, zu ihrem eigenen Zugang zum Themenfeld Inklusion, zu ihren Forschungsschwerpunkten sowie zu künftigen Herausforderungen befragt. Die Interviewten zeichnen dabei die Entstehungsgeschichte des Gemeinsamen Unterrichts vor dem Hintergrund ihre ...

Monographie, Sammelwerk oder Erstveröffentlichung
Pädagogische Teildisziplin: Behindertenpädagogik
Im Rahmen des Projekts Blick zurück nach vorn werden führende WissenschaftlerInnen aus dem Bereich Integrationspädagogik zu ihren persönlichen Erfahrungen, zu ihrem eigenen Zugang zum Themenfeld Inklusion, zu ihren Forschungsschwerpunkten sowie zu künftigen Herausforderungen befragt. Die Interviewten zeichnen dabei die Entstehungsgeschichte des Gemeinsamen Unterrichts vor dem Hintergrund ihre ...

Der Ausbau ganztägiger Bildungs- und Betreuungsangebote für Kinder im Grundschulalter hat für Bund und Länder höchste Priorität. Bis zum Jahr 2025 soll ein solches Angebot Eltern und Kindern durch einen Rechtsanspruch garantiert werden. In einer Bund-Länder AG werden jetzt Rahmenbedingungen diskutiert und die Umsetzung vereinbart.

Wie kann Internationale Jugendarbeit inklusiv werden? Das IJAB-Projekt VISION:INCLUSiON wird mögliche Antworten in einem internationalen Rahmen weiterentwickeln. Ende November haben interessierte Träger während einer Tagung und einer Partnerbörse die Möglichkeit, den Austausch zu intensivieren. Anmeldeschluss ist der 05. Oktober 2018.

Digitale Bildung hat das Potential, die Qualität der Schulbildung in Deutschland massiv zu erhöhen. Die Digitalisierung von Lernmitteln und ihre Verfügbarkeit in Clouds ermöglichen Lehrkräften und Schülern, dasjenige Angebot auszuwählen, das ihren Bildungszielen am besten dient.

Die Höhere Berufsbildung – zum Beispiel die Weiterbildung zum Meister – bietet hervorragende Chancen für die Fachkräfte von morgen. Das geht aus der aktuellen DIHK-Erfolgsstudie Weiterbildung 2018 hervor.

Ein Kernanliegen der Stiftung Lesen ist, im Alltag Anreize für das Lesen und Vorlesen zu setzen. Zahlreiche Kooperationen der Stiftung sind darauf ausgerichtet, dass Lesen Teil jeder Kindheit und Jugend wird. So erhalten beispielsweise alle rund 800.000 Erstklässler im Rahmen von „Lesestart“ zur Einschulung ein Buch. Gerade Kinder aus bildungsfernen Haushalten profitieren in besonderem Maß, wenn ihnen regelmäßig vorgelesen wird, Buchgeschenke können hier ein guter Impuls sein.

Der Berliner Integrationsbeauftragte fördert nichtstaatliche Beratungsstellen zur Durchführung von Rechts- und Verfahrensberatung für Geflüchtete und Eingewanderte wie auch für deren Familien. In Berlin bieten zehn Beratungsstellen eine kostenlose und unabhängige Rechts- und Verfahrensberatung an. Der Zugang zu Informationen und die Sicherung der Rechte ist notwendige Bedingung, um gesellschaftliche Teilhabe für die Zielgruppen von Anfang an zu gewährleisten. In einer jetzt vorgelegten Broschüre finden sich die Adressen der Beratungsstellen, Öffnungszeiten sowie Angaben zu verfügbaren Sprachen.

Für die Bildung in der digitalen Welt sind die Schulen in Deutschland schlecht aufgestellt. Ihren Auftrag, Schülerinnen und Schüler auf die Anforderungen der digitalen Welt vorzubereiten, können sie nur unzureichend erfüllen.

Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler aus dem Leibniz-Forschungsverbund Bildungspotenziale, darunter das DIW Berlin und das IPN in Kiel, legen Positionspapier zur frühen Bildung vor.

Mecklenburg-Vorpommern: Im Rahmen der Umsetzung der Inklusionsstrategie des Landes, plant das Bildungsministerium eine umfangreiche Schulgesetznovelle.

Etwa 17,4 Prozent der Kinder und Jugendlichen im Alter von 1 bis 17 Jahren erlitten im vergangenen Jahr einen Unfall, jede/-r sechste davon musste ärztlich behandelt werden. Dies zeigen aktuelle Daten des Robert-Koch-Instituts. Die Bundesarbeitsgemeinschaft Mehr Sicherheit für Kinder e.V. fordert deshalb, die Kinderunfallprävention weiter auszubauen.

Monographie, Sammelwerk oder Erstveröffentlichung
Pädagogische Teildisziplin: Schulpädagogik
Pädagogische Teildisziplin: Pädagogische Psychologie
The urgent problem of contemporary pedagogical theory and practice is to form the vital competences of the student youth. The appeal of the public, scientists, scholars, pedagogues, psychologists to this problem is determined by the fact that the students under the conditions of a democratic society are not to remain on the verge of socio-cultural processes, the economic life of the society, the s ...

Monographie, Sammelwerk oder Erstveröffentlichung
Pädagogische Teildisziplin: Schulpädagogik
Pädagogische Teildisziplin: Pädagogische Psychologie
The urgent problem of contemporary pedagogical theory and practice is to form the vital competences of the student youth. The appeal of the public, scientists, scholars, pedagogues, psychologists to this problem is determined by the fact that the students under the conditions of a democratic society are not to remain on the verge of socio-cultural processes, the economic life of the society, the s ...

„Wir bestimmen mit!“ – unter diesem Motto stand in diesem Jahr der gemeinsame Preis des Kinderschutzbundes Niedersachsen und des Landes Niedersachsen für Kinderrechte. Die drei ausgezeichneten Initiativen setzen sich dafür ein, dass Kinder und Jugendliche mitbestimmen – in der Kita, in der Jugendhilfe und in der Kommunalpolitik.

Der Koalitionsvertrag für die 19. Legislaturperiode sieht vor, eine gemeinsame Jugendstrategie der Bundesregierung unter Beteiligung von Jugend und Zivilgesellschaft zu entwickeln und umzusetzen. Die künftige Jugendpolitik der Bundesregierung ist Thema auf der Konferenz „Politik für, mit und von Jugend“ am 24. und 25. September 2018, bei der Entscheidungsträger, Experten und Praktiker u.a. aus Politik, Wissenschaft und Zivilgesellschaft sowie der Kinder- und Jugendhilfe zusammenkommen.

Sollen Smartphones an Schulen verboten werden? Über diese Frage diskutieren in den letzten Wochen Medien und Politik in ganz Deutschland. Meist außen vor in der Diskussion: die betroffenen Jugendlichen selbst. Zu Beginn des neuen Schuljahres lässt Handysektor daher Schülerinnen und Schüler zu Wort kommen und gibt zudem Empfehlungen, wie die Geräte im Schulalltag sinnvoll integriert werden können.

Ein digitales Tool des Bundesgleichstellungsministeriums veranschaulicht, wie sich der Frauenanteil in der Privatwirtschaft und im öffentlichen Dienst seit 2015 entwickelt. Erstmalig gibt es Interessierten nun auch eine Übersicht über alle vom Gesetz betroffenen Unternehmen.